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土木工程建工实习报告

作者:华体会体育 时间:2021-06-09 00:53
本文摘要:一进修概况1.1进修概况1.1.1进修时间 2011年2月21日2011年3月18日1.1.2进修工地 某大学新校区32#学生公寓楼1.1.3进修目的 1、通过自学,对一般工业与民用建筑施工前的打算工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较明晰的理解,稳固课本上的科学知识。 2、理论联系实际,稳固和了解解读已习的理论知识,并为以后课程的自学累积感性科学知识,累积经验。

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一进修概况1.1进修概况1.1.1进修时间   2011年2月21日2011年3月18日1.1.2进修工地   某大学新校区32#学生公寓楼1.1.3进修目的   1、通过自学,对一般工业与民用建筑施工前的打算工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较明晰的理解,稳固课本上的科学知识。   2、理论联系实际,稳固和了解解读已习的理论知识,并为以后课程的自学累积感性科学知识,累积经验。   3、通过亲身参与施工实践中,培育分析问题和解决问题的独立国家工作能力,用理论联系实际,为将来参与工作做好打算。

   4、通过进修和劳动,理解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。   5、理解目前我国过施工技术与施工的组织管理与监理的实际水平,联系专业培养目标,竖立奉献社会留意现代化建设,提升我国建筑施工水平的远大志向。

   6、与工人和基层生产干部密切接触,自学他们的优秀品质和先进事迹。   7、虚心学习,理解明确施工细节,自学工人师傅在长年的实践中总结的宝贵经验。

   8、通过认识和参与实际工作,扩充和不断扩大自己的知识面,培育综合应用于的能力进修报告,为以后踏上工作岗位打下基础。1.2工程概况1.2.1工程建设概况   本工程为学生公寓住宅楼,坐落于某大学新校区。   本工程总建筑面积27083.6㎡,占地面积4627.2㎡,建筑总高度20.15㎡,宿舍间数706间,总容纳2820人,本工程由2幢多层砖混结构楼构成,建筑结构安全等级二级,建筑耐火等级二级,抗震设防烈度7度,建筑屋面透气二级。设计用于年限50年。

1.2.2结构设计概况   本工程的建筑结构安全等级为二级,结构最重要系数1.0,抗震设防烈度7度。本工程图纸上所标示的尺寸除标高以m为单位外,其余皆以mm为单位。设计室内地面标高0.000,室内外高差0.75m。建筑物的伸缩缝、沉降缝及抗震针内的施工垃圾不应全部清理整洁,充分保证设计所拒绝的针长上下全线贯通。

二进修的工作和内容2.1进修内容   在进修期间遵从进修单位和学校的安全性规章制度,出勤率低,大力向工人师傅求教擅于找到问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的协助下解决问题。对基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很明确的理解,同时对部分工程展开实践中操作者。2.1.1基础工程   由于基础是整幢楼尤为关键的部分,所以也是工程的重中之重,作好基础至关重要,基础工程还包括了土方开凿,沉箱,断桩处置,主桥、地基梁的施工等等。

由于整个工程的土方开凿和沉箱早已基本完结,进修期间没有能认识到。所以以下只做到非常简单的讲解。主要讲解一下工程上较为常用的人工挖孔桩的作法:首先讲解一下断桩的处置流程。

输掉桩,做完静载实验后,做动测实验,动测报告出来以后就告诉桩折断在几米浅的地方。若动测报告表明桩折断在4m左右,然后展开人工挖孔。在人工挖孔的过程中必需十分注意安全,洞口的维护至关重要。

围护结构一般有二种,一种为-0.00m ~ -1.50m之间,用砼作为围护结构,往北下一般用钢护筒作为围护结构。待凿至断桩处再行浅20cm~50cm,用吊车将桩折断的部分放入,将钢架好的钢筋智笼吊下去,较于是以以后,开始吊装砼。整个吊装过程必须混凝土搅拌车、吊车、挂篮一起因应,工人还要用振动棒加以振动。

在吊装桩的过程中,将钢护筒拿起要有非常的技术,约吊装2~3挂篮的砼时,就不应将铁护筒放入。  断桩处置完了则转入下一个流程为吊装桩蕊和吊装主桥垫层,在这一流程中要留意的问题是混凝土标号的掌控,用来青草的混凝土必须加到膨胀剂,因为这样待混凝土凝固以后可以使主桥和桩更佳的相连在一起。主桥的模板也须要引发尤其的留意,由于体积较为大,所以主桥模板的修整体系间距不应较为小,避免痰模的再次发生。

主桥和地梁钢筋加装也比较复杂,尤其是交接处的地方,由于归属于隐密工程,所以不应作好检查竣工验收工作。2.1.2钢筋工程   钢筋用于必需坚决再行检查后用于的原则;钢筋必需有出厂合格证和检验报告,按国家规范展开复检合格后方可用作工程中,钢筋在现场加工,制作加工工序为:钢筋机械加装钢筋对焊锥螺纹加工倾斜成型钢筋绑扎。   钢筋是钢筋混凝土结构的骨架,依赖握住白布力与混凝土融合成整体。

钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。钢筋的分类一般可以按生产工艺的有所不同,直径大小,钢筋的强度展开分类。生产工艺与一般可分成冷恰钢筋,冷扎钢筋,冷拉钢筋,冷拔钢筋。

按有所不同的直径主要有以下几种钢筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分成HPB235、HPB335、HPB400、RRB400级钢筋。其中HPB235、HPB335为最常用的两种钢筋。

因为混凝土吊装后,钢筋的质量无法检查,因此钢筋工程归属于隐密工程,必须在施工过程中严苛检查,并创建起适当的检查与竣工验收制度。为了保证混凝土结构在用于阶段长时间工作钢筋工程施工时,钢筋的规格和方位必需与结构施工图完全一致。一般的钢筋工程的施工过程如下:结构施工图绘钢筋翻样图和填上配料单材料售予、检查及交给钢筋加工钢筋相连与加装隐密工程检查竣工验收。钢筋的加装对工人的看图能力拒绝较高,钢筋的型号,数量,方位拒绝很高,一般不应和图纸完全一致。

工程中钢筋往往因长度严重不足或因施工工艺的拒绝等必需相连。所以钢筋的相连在钢筋工程中是一个最重要的环节。以下是自学的三种相连方式:1、绑扎相连:绑扎是目前仍为钢筋相连的主要手段之一。

使用绑扎相连时其方位和搭接长度必需符合《混凝土结构设计规范》(GB50204-2002)中的规定,轴心受拉及小偏心不受纳构件的横向受力钢筋不得使用绑扎连接器。钢筋的绑扎连接器是使用20~22号火烧丝或镀锌丝,按规范规定的大于搭接钢筋长度,绑扎在一起而出的钢筋连接器。本工程中在梁、板钢筋的相连上一般来说用于绑扎,但当钢筋的直径过大时则无法使用绑扎相连,因为这样不会产生偏心起到的不当效果。2、焊相连:混凝土结构设计规范规定,钢筋的连接器宜优先使用焊连接器。

焊连接器的焊质量与钢材的焊性、焊工艺有关。焊又分成闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊接。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上用于更为频密。

本工程中柱筋的相连一般来说使用电渣压力焊接,而梁筋中必要较小的钢筋则使用闪光对焊。3、机械相连:钢筋机械相连是通过机械手段将两钢筋端头相连相连在一起。

本工程中地下室的梁筋相连全部使用平螺纹套筒相连,机械相连质量上不会高于焊,但是在耗资上正处于劣势,成本较高。2.1.3模板工程   模板及其支架不应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件展开设计。模板及其支架不应具备充足的承载能力、刚性和稳定性,能可信地忍受吊装混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。

吊装混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等起到下胀模(变形)、跑完模(偏移)甚至塌陷的情况时有发生。为防止事故,确保工程质量和施工安全性,明确提出了对模板及其支架展开仔细观察、确保和再次发生异常情况时展开处置的拒绝。混凝土结构的模板工程,是混凝土成型施工中的一个十分最重要的组成部分。我们所说的模板只不过包括了两部分,其一是构成混凝土构件形状和设计尺寸的模板:其二是确保模板形状,尺寸及其空间方位的承托系统。

模板不应具备一定的强度和刚性,以确保混凝土可调、施工荷载及混凝土的侧压力起到下不毁坏,不变形。承托系统既要确保模板的空间方位的准确性,又要忍受模板、混凝土的可调及施工荷载,因此也不应具备充足的强度、刚性和稳定性,以确保在上荷花载有的起到下不下陷,不变形,不毁坏。模板在材料与种类上也有相当大的区别。

一般可分成本模板、钢模板、胶合板,本工程多数用于胶合板模板。模板的起到乃是在结构的施工过程中,刚刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈圆形液态,必须吊装在与构件形状尺寸完全相同的模型号内,这样砼凝固硬化之后,才能构成所必须的结构构件,模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。

2.1.3混凝土工程   结构混凝土的强度等级必需合乎设计拒绝。用作检查结构构件混凝土强度的试件,不应在混凝土的吊装地点随机提取。采样与试件撤去不应合乎下列规定:   1、每拌制100盘且不多达100m的同因应比的混凝土,采样不得多于一次;   2、每工作班拌制的同一因应比的混凝土严重不足100盘时,采样不得多于一次;   3、当一次倒数吊装多达100m时,同一因应比的混凝土每200m采样不得多于一次;   4、每一楼层、同一因应比的混凝土,采样不得多于一次;   5、每次采样不应最少撤去一组标准水土保持试件,同条件水土保持试件的撤去组数不应根据实际必须确认。

混凝土工程还包括制取、运输、吊装、水土保持等施工过程,各施工过程既互相联系,又相互影响,任一过程施工失当都会影响混凝土工程的最后质量。混凝土的制取还包括了混凝土的提炼与混凝土的加热,每一步都至关重要。

混凝土的提炼还包括了混凝土的设计因应以及混凝土的施工因应比。施工因应比是根据实验室的设计因应比提升一个数值,并有95%的强度保证率。混凝土施工配料计量必需精确,才能确保所拌制的混凝土符合设计和施工的拒绝。其偏差不得多达规范规定。

施工因应比与实验因应比的差异在于含水率的区别。由于混凝土强度值对水灰比的变化十分脆弱。由于实验室在试配混凝土时的砂、石实际含水率。

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为确保现场混凝土精确的水灰比,不应按现场砂、石实际含水率对用水量不予调整。混凝土的加热,要取得均匀分布完全一致的混凝土,必需对其原材料充份加热,使原材料完全混合。

工程中混凝土的加热一般使用机械加热,一般要留意加热时间的掌控,以及送料机时间的掌控。混凝土的吊装是混凝土工程的重中之重,也只有合格的吊装,才能确保混凝土的强度,密实性合乎设计的拒绝,才能确保结构的整体性和耐久性,尺寸精确,才能确保拆模后混凝土表面平坦纹路。混凝土吊装之前要作好隐密工程的竣工验收,而且还检查模板的尺寸,轴线及其支架承载力和稳定性。

吊装质量还以吊装工人的技术水平有紧密的关系。若吊装过程中振捣过于很更容易产生离析现象,而且更容易产生蜂窝、麻面,甚至产生露筋现象。

施工针的撤去也是混凝土吊装的一种类似工艺,由于某些原因,无法倒数将结构整体吊装已完成,且间断时间有可能多达混凝土的凝固时间,则不应预先确定在必要的部位撤去施工针。一般施工缝应回到结构不受剪力较小的部位,应用于时考虑到施工的便利。2.2施工技术2.2.1木工   1、模板的种类及制作方法;   2、各种结构模板加装的质量标准;   3、现浇结构模板加装的质量标准;   4、现浇结构模板拆毁的时间和顺序;   5、模板拆毁的注意事项;   6、模板的清扫,堆满和修理的方法及拒绝;2.2.2钢筋工   1、钢筋的种类及外形特征;   2、钢筋的焊方法及质量拒绝;   3、钢筋冷加工的方法及工艺;   4、钢筋的绑扎的方法及质量拒绝;   5、钢筋绑扎的搭接长度拒绝   6、各种构件保护层厚度的掌控方法;   7、掌控隐密工程记录方法及主要内容;2.2.3混凝土工   1、搅拌机的种类,规格,拌和的原理;   2、震动器的种类,适用范围;   3、施工因应比的折算及标志牌的内容;   4、施工针的留设及其处置方法;   5、混泥土的水土保持方法及拒绝;   6、混泥土表面缺失产生原因及防治处置方法;   7、混泥土工程的质量检查内容;三进修总结3.1问题与严重不足   不进修很多问题都考虑到将近,进修后才告诉什么情况都有可能遇上,这就拒绝我们必需有非常丰富的实践经验,像刚走进校门的实习生实践经验还很不非常丰富,但理论中的东西要是也什么都会,那在进修过程中就吃不开了。到了施工现场经过一个月时间的进修,虽然不宽,但体会到并不是课本中学的东西用不上,而是要看你不会会用,懂不懂得变通和举一反三的道理。

本次进修中比较严重的问题有以下几个:   1、对理论知识掌控过于坚实,例如:混凝土、砂浆试块的水土保持时间,做到试块时应当振捣到什么程度,混凝土吊装完后的水土保持温度、水土保持时间,另外对混凝土经常出现裂缝分析不出有原因等等。   2、熟知图纸的能力差,对平面的图形想象不出有立体的样子。导致无法具体的辨别出有施工的是非。   3、对于近期的施工规范不告诉,导致无法迅速的辨别出有施工的是非。

   4、对于一些施工顺序还不过于清了,对每一个施工过程的操作者不理解。   5、理论联系实际的能力差。

对于建筑方面的一些出有理解过于较少。3.2了解与进账   首先说道进修对我来说是个既熟知又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的进修,但这次却又是那么的与众不同。

进修将全面检验我各方面的能力:自学、生活、心理、身体、思想等等。就看起来一块试金石,检验我能否将所学理论知识中用实践中去。

关系到我将来能否成功的遥相呼应这个充满著挑战的社会,也是我创建信心的关键所在,所以,我对它的投放也是百分之百的!紧绷的一个月的进修生活完结了,在这一个月里我还是有不少的进账。进修完结后有适当只想总结一下。首先,通过一个月的进修,通过实践中,使我教给了很多实践中科学知识。

所谓实践中是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的仔细观察了整个房屋的修建过程,教给了很多很限于的明确的施工科学知识,这些科学知识往往是我在学校很少认识,很少留意的,但又是十分最重要基础的科学知识。   本此进修的另一个进账就是学会了适应环境。

虽说以后不一定去工地工作,但有了这段时间的磨练,不论以后做到什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。另外就是在工地上告诉了一些与学校有所不同的问题,就是在工地上告诉了作为一名技术人员应当怎样去和工人交流等。   工地磨练的是解决问题的实践中能力。

例如:墙体也不会再次发生位移,楼梯支模时楼梯间的高度过于,阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题,都是工程中有可能再次发生的一些问题。只有通过实践中后才能寻找问题再次发生的原因,才能寻找解决问题的办法。

   另外,通过协助资料员填上部分资料,使我对填上施工资料也有了一定的了解,告诉什么时候该填什么资料,须要什么人签署等,这些是我以前没认识过的。   我深信通过这一段时间的进修,所取得的实践经验对我终生获益,在我毕业后的实际工作中将大大的获得检验,我会大大的解读和体会进修中所学到的科学知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验大大的应用于到实际工作来,充份展出自我的个人价值和人生价值。为构建自我的理想和光明的前程希望。

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